lunes, 30 de enero de 2017

                ESTRENAMOS FUENTE CON JABÓN  EN EL HUERTO

Como muestra de nuestro trabajo constante en el huerto, aquí podemos ver algunas de las fotos de esta semana.












Después de arrancar las malas hierbas, hemos empezado a poner los carteles de las plantas.


Al acabar la tarea, nos lavamos las manos. No podemos olvidar la higiene. Disponemos ya de una fuente (con jabón incluso) para finalizar con limpieza tras el trabajo del huerto.
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                               SÍMBOLO DE LA PAZ


Para celebrar el día de la Paz, este año hemos realizado multitud de actividades. Las clases del tercer ciclo de primaria nos hemos centrado en uno de los símbolos más conocidos de la Paz. Con materiales reciclados (restos de envases de zumos y batidos) compusimos el cartel de este curso.
Estuvimos varios días y tras superar algunas dificultades realizamos una buen trabajo. No acabó ahí la tarea, la clase de 5º se encargó de investigar sobre ese símbolo para explicarle a todo el alumnado del centro los orígenes, significado y un sinfín de ideas acerca del mismo. 



























Esperamos que desde nuestra idea del reciclado, ... podamos contribuir a un mundo lleno de PAZ y armonía con el medio ambiente.

miércoles, 25 de enero de 2017

¡TRUCO PARA AHORRAR AGUA DE LAS CISTERNAS!

Los niños y niñas de 6º, estamos investigando el agua que gastamos en el colegio. Dos compañeras, Isabel y Alba, propusieron una idea para ahorrar más agua en los cuartos de baño; consiste en pulsar dos veces seguidas a la cisterna para que no se vacíe el depósito entero.
 
      

  


Nuestra idea para avisar fue pegar unos carteles en cada baño con la frase: "PULSA DOS   VECES Y AHORRARÁS MÁS AGUA". 
       También vamos a ir por las clases explicando nuestro truco.

                      ¡Esperamos que funcione!.


Resultados bloque I y II ecoauditoría del agua.


Durante el primer trimestre, hemos estado trabajando en la primera fase de la auditoría del agua. Hemos acabado con los dos primeros bloques. Ahora estamos empezando con los bloques III y IV. Hemos aprendido mucho y como partes más importantes de los mismos hemos seleccionado lo siguiente:


BLOQUE I   EL CONSUMO DEL AGUA EN EL CENTRO
Resumen
  • ¿Cuál es el gasto medio de agua en el centro a lo largo del año?.
Según cálculos de 6º sería unos 900.000 litros a lo largo de todo el año.
Según cálculos de 4º sería unos 234.000 litros únicamente en los días lectivos.
  • ¿Cuánta agua se gasta por persona y día?.
Según cálculos del alumnado de 6º, se gastan 22l aprox.
Según 4º serían unos 5 litros.
  • ¿En qué horas se gasta más agua?.
En la hora del recreo.
  • ¿En qué época se gasta más?.
En verano cuando hace más calor.
Valoración de los resultados y conclusiones.
  • ¿Se desperdicia agua en el centro?.
Cuando se estropea una cisterna y en los servicios, a veces en la fuente y en el baño.
En las cisternas porque las recargas son muy grandes.
  • ¿En qué lugares se gasta más agua?.
En el baño, en la fuente y en el comedor.
Propuestas de mejora.
  • No jugar con el agua.
  • Usar sólo el agua que necesitamos.
  • Avisar a l@s maestr@s o al conserje si vemos una avería.
  • Grifos nuevos.
  • Usar el agua sin derrocharla.


BLOQUE II INSTALACIONES DE AGUA EN EL CENTRO
Resumen
  • ¿De dónde viene el agua que consumimos en el centro?.
El origen se sitúa en las cordilleras Béticas, concretamente en la sierra de Gádor .
De depósitos que prodeden de los pozos. De la red pública.
  • ¿En qué estado llega?.
Bien. Hidralia es la empresa concesionaria del Servicio Municipal de Agua Potable. La calidad se consigue con más de 20 tomas de muestras diarias. Es una mineralización débil, suave y muy apta para el consumo humano.
  • ¿Cuántos grifos, desagües…están deteriorados?.
Ahora hemos visto un grifo algo defectuoso en un pabellón.
Cuando se estropean se arreglan.
Valoración de los resultados y conclusiones.
  • ¿Están bien las instalaciones de agua en el centro educativo? Sí.
  • ¿Cuáles son las principales causas de deterioro? Mal uso de los grifos y la cal del agua.
Propuestas de mejora.
  • Grifos nuevos.
  • Cisternas con dos botones, uno para la descarga grande y otro para la pequeña. 
  • No jugar con el agua ni derrocharla.
  • Ser más responsables con el uso del agua.
  • Controlar juegos con el agua y uso de los lavabos durante el recreo.
  • Concienciarnos de que hay que ir antes de salir al patio.